Leadership scientifique et stratégique

Contenu :

Module 1 : Les fondements scientifiques du leadership

Revue des recherches récentes

• Études sur le leadership ambidextre – comment concilier le respect strict des procédures (QA/QC) et la prise de risques nécessaire à la recherche (R&D).

• Sécurité psychologique en environnement de laboratoire : travaux d'Amy Edmondson (Harvard) et le projet Aristotle (Google). Pourquoi la peur de l'erreur freine la détection des défaillances et inhibe la créativité / le dépôt de brevets.

• Autonomie des experts : théorie de l'autodétermination (Deci & Ryan) – comment motiver les experts en chimie pour qui les KPI traditionnels peuvent être démotivants.

Exercice 1 : Le leader sous le microscope (auto-évaluation et biais cognitifs).

Module 2 : Prise de décision et influence en environnement complexe

• Convertir les priorités d'affaires de la haute direction en indicateurs d'impact scientifiquement rigoureux.

• Matrice d'influence : les parties prenantes et les leviers d’influence.

Exercice 2 : Le pitch d'arbitrage en plusieurs étapes (bâtir son autorité, validation scientifique, analyse d'impact d'affaires, cadrage éthique/réglementaire et... côté humain – émotionnel).

Module 3 : Codéveloppement et résolution de situations managériales complexes

• Analyse d'un défi managérial réel (choisi parmi les propositions des participants, ex. : « Comment annoncer la suspension d'un projet de recherche ? », « Comment gérer un chercheur brillant mais réfractaire au travail d'équipe et aux procédures ? », « Comment accélérer la prise de décision transversale entre départements scientifiques ? »).

Objectif général : 

Permettre aux gestionnaires d'équipes de renforcer leur posture de leader stratégique, d'exercer une influence mobilisatrice et de maximiser l'engagement de talents hautement spécialisés.

Objectifs spécifiques :

• Confronter le management intuitif aux recherches récentes en psychologie du leadership et aux spécificités de la gestion de profils scientifiques et analytiques.

• Traduire les objectifs d'affaires de l'organisation en actions concrètes pour le laboratoire et l'équipe scientifique.

• Appliquer le conseil entre pairs pour résoudre des problématiques réelles vécues par les participants

Biographie de la formatrice :

Consultante sénior, coach exécutif et formatrice depuis plus de 27 ans, elle détient un doctorat (Ph.D.) en psychologie. Elle excelle dans l’accompagnement des transitions de direction, ayant personnellement coaché plusieurs directeurs généraux dans leur prise de fonction réussie et accélérant leur impact leadership.

Public cible :

Chimistes, biochimistes, gestionnaires, directeurs et leaders encadrant des équipes de chimistes et d'experts scientifiques.